Universidade Federal Rural da Amazônia

Pro Reitoria de Ensino

É o órgão central do Sistema Acadêmico da UFRA, onde centraliza e executa o controle dos processos administrativos relacionados à vida acadêmica do aluno. O Sistema de Controle Acadêmico (SISCA) é constituído por um conjunto de dados informatizados que permitem monitorar o desenvolvimento individual do estudante e acompanhar as alterações curriculares dos Cursos.

Esta PROEN tem sob sua responsabilidade na UFRA e, em consonância com o Programa de Governo Federal, com os seguintes programas:

- Calendário Acadêmico 1º Período 2008 clique aqui

Programa 963478 – Funcionamento dos Cursos de Graduação
Programa 975822 – Ampliação do Acervo Bibliográfico

A UFRA desde sua criação (23/12/2002) se destaca pela busca da qualidade no ensino, pesquisa e na extensão. A Instituição possui 05 Cursos de Graduação no período diurno; Agronomia; Engenharia Florestal; Medicina Veterinária; Engenharia de Pesca e Zootecnia; e 05 Cursos de Pós Graduação, sendo 04 de Mestrado e 01 de Doutorado, todos diurno. Agronomia, Ciências Florestais, Botânica Tropical, Biologia Vegetal, são os Cursos de Mestrado e Ciências Agrárias o de Doutorado.

O Processo Seletivo (Vestibular) ofereceu este ano (2006) 450 vagas no Cursos de Graduação para candidatos, nos Cursos em Belém e nos Campi de Santarém (Enga Florestal), Parauapebas (Zootecnia) e Capitão Poço (Agronomia).

A qualificação dos seus processos hoje contam com 62 mestres, 60 doutores e 6 especializações. A maioria dos funcionários técnicos administrativos possui formação de nível médio a superior, essa competência, posta a serviço do ensino, da pesquisa e da extensão faz da UFRA um importante veículo do desenvolvimento regional.

O estudante da UFRA dispõe de 01 Biblioteca , 01 Hospital Veterinário, 01 Restaurante Universitário, Laboratórios, espaço para prática esportiva, e no interior do Estado funcionam Fazendas experimentais de Igarapé Açu, Castanhal e Benfica.

Na PROEN estão vinculadas a Biblioteca, Restaurante Universitário, Coordenadorias de Curso, Centro de Assuntos Estudantis, Comissão de Processo Seletivo, Comissão Própria de Avaliação, Apoio Pedagógico.

Na graduação, vários são os programas incentivos ao aluno através da concessão de Bolsas Acadêmicas, sendo programação dessa PROEN – Graduação;

O Programa Especial de Treinamento (PET) de Agronomia e da Engenharia Florestal que são destinados a grupos de alunos que demonstrem potencial, interesse, habilidades destacadas e cursos de gradação, proporcionando a esses sob a orientação de um professor, condições para a realização de atividades extracurriculares que favoreçam a sua formação acadêmica tanto para integração no mercado profissional como para o desenvolvimento de estudos em programa de pós-graduação;

O Programa de Estudante-Convênio (PEC), instrumento de cooperação educacional, científica e tecnológica entre o governo brasileiro e outros países.

A bolsa de inscrição científica do CNPq (PIBIC), um programa de Pró-Reitoria de Pesquisa e destina-se a alunos de graduação e tem como objetivo a iniciação do aluno na produção de conhecimento.

Outro programa é o de Bolsa de Extensão que está na Pró-Reitoria de Extensão e tem por finalidade ampliar aprendizagem e contatos dos alunos com os diversos segmentos sociais.

Os cursos de graduação da UFRA são oferecidos em regime semestral com entrada dos alunos em um único semestre e oferecido em dois ciclos, o básico e o profissional. Este visa sua formação profissional.

O rendimento do aluno abrange aspectos de assiduidade e aproveitamento ambos eliminatórios por si mesmos.

Estrutura dos Cursos de Graduação:

Cursos	Tempo de Integralização			Carga Horária Total do Curso	Turno	Modalidade
Cursos	Min	Pad	Max	Carga Horária Total do Curso	Turno	Modalidade
Agronomia	4,5		9,0		Diurno	Bacharelado
Engª Florestal	4,5		9,0	4386	Diurno	Bacharelado
Med. Veterinária	5,0		8,0	5321	Diurno	Bacharelado
Engª de Pesca	4,5		9,0	4261	Diurno	Bacharelado
Zootécnia	4,0		8,0	4790	Diurno	Bacharelado

Apoio Pedagógico

Encontra-se ligado a PROEN e tem como objetivo o atendimento ao corpo docente e discente, buscando com isso um processo ensino-aprendizagem mais eficiente.